Professor Smaranda Boros nieuw als professor bij Vlerick

Niet zonder trots verwelkomt Vlerick Leuven Gent Management School Smaranda Boros als nieuwe Assistant Professor of Organisational Behaviour. Tot voor kort gaf Smaranda Boros les aan de Universiteit van Tilburg in Nederland.

Als sociaal psychologe specialiseert Smaranda Boros zich in groepsdynamiek, en dan vooral diversiteitskwesties. Daarnaast heeft ze ook specifieke kennis rond mannelijke en vrouwelijke managementstereotypes en groeps- en bedrijfsidentiteit. “Deze topics zijn makkelijk praktisch toepasbaar in de verschillende maatprogramma’s die Vlerick aanbiedt aan bedrijven. Ik denk daarbij vooral aan programma’s voor professionele ontwikkeling, zodat iedereen individueel de verschillende vaardigheden kan aanleren die ze nodig hebben om te kunnen functioneren binnen de verschillende groepen waar ze deel van uitmaken.”

Wetenschap gaat verloren als het niet de juiste mensen bereikt

Smaranda Boros: “Heel wat academici komen ooit op een punt waarop ze moeten kiezen tussen diepgravend fundamenteel onderzoek of meer toegepast onderzoek. Voor mij ligt de uitdaging zonder twijfel bij toegepast onderzoek. De brug vormen tussen de wetenschapper en de praktijk is iets waar Vlerick in uitblinkt. Ik vind dat wetenschap verloren is als die kennis niet de mensen bereikt waarvoor ze eigenlijk bedoeld was. Daarom moet een psycholoog ook twee talen kunnen spreken: één om met wetenschappers te kunnen praten en een taal die verstaanbaar is voor het brede publiek. Volgens mij geldt dit principe ook voor de houding ten opzichte van wetenschap. Wetenschap moet niet alleen voortvloeien uit een intellectuele nieuwsgierigheid, maar ook uit de drang om die resultaten te verspreiden en zo een verschil te maken in de wereld – hoe klein dan ook.”

Gerelateerd nieuws

  1. Al spelenderwijs beter leiding leren geven

    Datum: 12-11-2015
    Categorie: Nieuws over onderzoek
    Wie nieuwe vaardigheden wil aanleren en inzichten wil verwerven, denkt in eerste instantie wellicht aan een klassieke theoretische uiteenzetting in een klasomgeving. Hoewel deze methode zijn deugdelijkheid absoluut bewezen heeft, kan het ook anders. Al doende leren vindt steeds meer ingang en deze hands-on aanpak biedt heel wat voordelen. Met een nieuwe, innovatieve game rond leiderschap haakt Vlerick Business School in op dit actiegericht leren.
  2. Is uw vraagvoorspellingsproces geoptimaliseerd?

    Datum: 14-09-2015
    Categorie: Nieuws over onderzoek
    Hoewel statistische voorspellingsmodellen steeds ingenieuzer worden en software om het voorspellingsproces te ondersteunen makkelijk verkrijgbaar is, heeft onderzoek aangetoond dat vraagvoorspellingen slechts in 25% van de gevallen uitsluitend gebaseerd zijn op statistische modellen. In 75% van de gevallen steunen ze op menselijke inschattingen (25%), een statistisch model aangepast door de voorspeller(s) (33%) of een combinatie van statistische voorspellingen en menselijke inschattingen (17%). Menselijke beoordelingen spelen dus een belangrijke rol. Maar welke impact hebben ze op de nauwkeurigheid van voorspellingen? Tot nog toe is op dat gebied nog maar weinig empirisch onderzoek verricht. Het Vlerick Forecasting Research Centre wil deze leemte invullen.
Alle artikels