Zit de nieuwe Steve Jobs in de klas?

Stimuleer ondernemend gedrag van kinderen binnen en buiten de klas

Steve Jobs, de drijvende kracht achter Apple, was een ondernemer pur sang. Resultaat? Apple heeft vandaag een omzet die bijna zo groot is als het bruto binnenlands product van België. Misschien zit er ergens bij ons zo’n nieuwe Steve Jobs in de schoolbanken, maar wordt zijn ondernemerstalent niet gestimuleerd door zijn omgeving. In ons land wordt trouwens maar twee procent van alle mensen ondernemer. En dat terwijl we allemaal zulke actieve en ondernemende kleuters waren. Waar loopt het mis en hoe kan het beter?

In een klas van zevenjarigen zit achteraan een meisje dat haar schooltaken niet schitterend doet. Precies daarom hebben ze haar maar op een van de achterste banken gezet. Op een dag vraagt de leraar de kinderen in de klas tekeningen te maken. Ze mogen tekenen wat ze willen. De leraar komt voorbij de bank van het meisje en vraagt wat ze aan het tekenen is. “Ik maak een tekening van god”, antwoordt ze. De leraar fronst het voorhoofd: “Maar niemand weet hoe god eruitziet!” Het meisje twijfelt niet: “Dat zullen ze dan over een minuutje weten.”

Het is een anekdote die de creativiteitsexpert Ken Robinson ooit vertelde in een van de meeste bekeken TEDtalks. In dat praatje toont hij aan hoe sterk het westerse onderwijs- en opvoedingssysteem de creativiteit van kinderen ondergraaft. Robinson stelt dat we kinderen laten studeren om diploma’s te behalen. Braaf zijn, ja knikken, de leerstof reproduceren en altijd binnen de lijntjes kleuren zijn voldoende om dat traject
te doorlopen. Maar om later sterk uit de hoek te komen in een onvoorspelbare wereld, is het nodig dat kinderen creatief zijn, dingen durven doen én ondernemend gedrag ontwikkelen.

Hoe doen we dat? De Effecto-studie ‘Zit de nieuwe Steve Jobs in de klas? Naar een betekenisvol stimuleren van ondernemingszin in het basisonderwijs’ van het Flanders DC Kenniscentrum aan Vlerick Business School onderzocht de bestaande theorieën en voerde ook een schriftelijke enquête uit bij 150 leerlingen uit Gent.

Accreditaties
& rankings

Equis Association of MBAs AACSB Financial Times Economist Intelligence Unit