Waarom je als leidinggevende een groeimindset moet stimuleren

Bron: Management Team - rubriek 'De Natuurlijke Leider' (26/01/2018); Auteur: Katleen De Stobbeleir

Heb je al gemerkt hoe verschillend je medewerkers kunnen zijn? Niet alleen qua motivatie en inzet, maar ook qua doorzettingsvermogen en de manier waarop ze omgaan met hun eigen succes en falen, feedback, en hun algemene ontwikkeling. Zo toont mijn nieuwe collega en onderzoekster Lien Desmet bijvoorbeeld een enorme motivatie en leergierigheid, waar anderen die drive soms missen en enkel het bekende willen omarmen.

Carol Dweck, professor psychologie aan Stanford University, zegt dat deze verschillen terug te brengen zijn tot één karaktertrek. Wie gelooft dat je je talenten en vaardigheden in grote mate kan ontwikkelen, beschikt over een zogenaamde ‘groeimindset’. Wie er echter van uitgaat dat je capaciteiten zijn aangeboren, zal niet veel investeren in verdere ontwikkeling. Deze mensen hebben een ‘statische mindset’.

Wat blijkt nu uit het onderzoek van Carol Dweck? Je mindset heeft een bijzonder grote impact op hoe je reageert op succes en falen, en hoe je je vervolgens gaat gedragen.

Lees het volledige artikel 'Zoveel meer impact met groeimindset'.

Gerelateerd nieuws

  1. Hoe kunnen we leren uit falen?

    Datum: 02-07-2019
    Categorie: Opiniestukken
    Veel leiders vinden het moeilijk om op een constructieve manier te reageren op mislukkingen. Als we een medewerker de schuld niet meer mogen geven voor een mislukking, wat zorgt er dan voor dat die medewerker toch nog heel hard zijn best zal doen om zo goed mogelijk te presteren? Heel wat organisaties vinden leren uit falen wel belangrijk, maar slechts bitter weinig van hen pakken het ook op een goede manier aan. De oorzaak? De meeste leidinggevenden hebben een foute kijk op falen.
  2. Wat we kunnen leren van appende oma's

    Datum: 26-06-2019
    Categorie: Opiniestukken
    Professor Human Resources Management Dirk Buyens ziet door digitalisering ingegeven veranderingen allerminst somber in. ‘We moeten leren begrijpen waardoor medewerkers al dan niet aanhaken.’
Alle artikels