AACSB accreditatie verlengd voor vijf jaar

AACSB International – de ‘Association to Advance Collegiate Schools of Business’ – heeft onlangs beslist om de accreditatie voor de managementopleidingen van Vlerick Business School te verlengen voor een periode van vijf jaar. Nadat Vlerick de AACSB accreditatie voor het eerst ontving in 2004, is dit reeds de derde keer op rij dat het label voor vijf jaar verlengd wordt. 

Dankzij deze heraccreditatie blijft Vlerick deel uitmaken van een selecte groep van business-scholen die de drie belangrijkste internationale accreditaties op het vlak van managementopleidingen bezitten: het Europese EQUIS, het Britse AMBA en het Amerikaanse AACSB. Deze drievoudige accreditatie bevestigt dat managementonderwijs en onderzoek aan Vlerick beantwoorden aan de hoogste kwaliteitsstandaard.

Onze sterke punten en innovatieve initiatieven

“De Continuous Improvement Review Committee was sterk onder de indruk van de uitgesproken vooruitgang die we gedurende de afgelopen vijf jaar geboekt hebben,” zegt decaan Philippe Haspeslagh. “Ze hadden in het bijzonder lof voor Vlerick’s sterke verankering met het bedrijfsleven. Ze waren ook onder de indruk van onze verregaande rebranding. Een rebranding waarvoor we niet alleen een prijs gewonnen hebben, maar die ook de kern van onze school vat in vier brand drivers én die de motor achter  interne veranderingen was. Ten derde vermeldt AACSB ons aanzienlijk hoog niveau van strategische investeringen en vernieuwing tegen de achtergrond van een minder gunstig economisch klimaat. Ze vernoemen in het bijzonder onze nieuwe Brusselse campus en onze nieuwe website. Daarnaast verwijzen ze ook naar de veranderingen die we doorgevoerd hebben in het curriculum van zowel de degree opleidingen als onze executive opleidingen. Ten slotte hadden ze ook lof voor de warme en aangename sfeer en de zeer toegankelijke lesgevers.”

Leergarantie

Sinds de vorige accreditatie heeft Vlerick grote inspanningen gedaan om voor de opleidingen een coherent en uitgebreid plan te ontwikkelen inzake leergarantie, of de zogenaamde Assurance of Learning. Philippe Haspeslagh licht toe hoe de zeer vooruitstrevende en allesomvattende tool ‘My Vlerick Development Portfolio’ (My VDP) ontwikkeld is. “Deze tool omvat een reeks van vragenlijsten gericht op zelfanalyse en 360 feedbacksessies die sterktes, zwaktes en mogelijke manieren tot verbetering behandelen. Elke student krijgt een coach toegewezen die hem of haar gedurende het academiejaar bijstaat met advies. Op het einde van de opleiding wordt de vooruitgang in kaart gebracht.” Volgens het Review Committee is My VDP allesomvattend en grondig, en wordt de tool begeleid door een team van zeer gekwalificeerde lesgevers.

Over AACSB International - de Association to Advance Collegiate Schools of Business

AACSB International werd opgericht in 1916 en is een wereldwijde, non-profit organisatie met als leden onderwijsinstellingen, bedrijven en andere entiteiten. AACSB heeft als missie om kwalitatieve managementopleidingen wereldwijd te bevorderen via accreditaties, gezaghebbende kennis en diensten met toegevoegde waarde. Er zijn 694 leden die een AACSB accreditatie hebben. Scholen met een AACSB accreditatie vertegenwoordigen samen 45 landen en grondgebieden.

 

Gerelateerd nieuws

  1. Nieuw

    78 deelnemers van hoog niveau voor derde editie van de Vlerick M&A Challenge

    Datum: 01-12-2016
    Categorie: Nieuws over de school
    Op zaterdag 19 november vond de derde editie van de Vlerick M&A Challenge plaats op onze campus in Brussel. “De wedstrijd die bedoeld is voor laatstejaars Masters-studenten is voor jonge high potentials een goede manier om te proeven van de Vlerick ervaring. Ze kunnen daarnaast ook uitgebreid netwerken”, zegt Wouter De Maeseneire, professor in Corporate Finance. We kregen 171 inschrijvingen binnen waarvan uiteindelijk 78 studenten van hoog niveau en uiteenlopende nationaliteiten geselecteerd werden.
  2. Auditorium van de toekomst

    Datum: 20-10-2016
    Categorie: Nieuws over de school
    Is het een leslokaal? Jazeker. Is het een ruimte om te brainstormen? Dat ook. Maar het is ook zoveel meer dan dat. Gezien we altijd op zoek zijn om de leerervaring van onze deelnemers te verbeteren, hebben we geëxperimenteerd met een van onze auditoria. Denk aan beschrijfbare en magnetische muren, verschillende tafelhoogtes, hoge krukken, stopcontacten over de hele vloer,… De volledig gerestylede en innovatieve leeromgeving is niet gemaakt voor de traditionele manier van lesgeven. De ruimte is bedoeld voor een meer creatieve opstelling met interactie, discussie en brainstorming.
Alle artikels