“Een internationale mindset is een basisvereiste voor meer impact als leider”

We leven in een wereld die steeds geglobaliseerder, complexer en digitaler wordt en een ander soort leider vereist. Hoe interpreteren we het globale socio-economische landschap? Hoe grijpen we de kansen die nieuwe technologieën creëren? En hoe kunnen bedrijven ook inspelen op maatschappelijke uitdagingen en de samenleving positief beïnvloeden? Om die vragen te beantwoorden, lanceert Vlerick Business School in de lente van 2020 een nieuwe Global Executive MBA-opleiding. We vroegen professor Martin Weiss (opleidingsdirecteur Global Executive MBA) en Yolanda Habets (hoofd MBA-opleidingen) om meer te vertellen over deze totaal andere benadering van leiderschap.

Leiders met meer impact

De Global Executive MBA-opleiding verschilt op heel wat vlakken van de bestaande Executive MBA en de online MBA. “Wat deelnemers betreft, richten we ons op meer ervaren professionals die al in zekere mate verantwoordelijk zijn voor strategische beslissingen binnen hun organisatie”, vertelt Martin Weiss. “We willen hen ondersteunen in hun volgende stap naar impactvoller leiderschap. Dat doen we door hen een internationale mindset en de recentste inzichten rond leidinggeven mee te geven. We willen hen laten zien hoe ze van manager kunnen uitgroeien tot leider, en hoe ze echt hun stempel kunnen drukken met hun carrière en de beslissingen die ze nemen. De bedoeling is niet alleen een impact te hebben op de winst, maar ook op mensen en de planeet. Het ultieme doel is betere leiders te creëren die echt een positieve impact hebben op onze samenleving.”

Blended learning biedt meer flexibiliteit

De Global Executive MBA zit heel anders in elkaar dan de rest van het Vlerick MBA-portfolio, legt Yolanda Habets uit. “Zes residentiële modules wisselen af met vijf onlinemodules die op eigen tempo kunnen worden afgerond. Op die manier combineren we de flexibiliteit van een online leerervaring met de voordelen van persoonlijke interactie met studiegenoten, docenten en experts uit de sector. De opleiding is duidelijk marktgestuurd. Klanten vragen om meer flexibiliteit, een persoonlijkere aanpak en meer hapklare leerblokken die beschikbaar zijn wanneer ze die nodig hebben en onmiddellijk in de praktijk kunnen worden gebracht. De tijd waarin een opleiding werd opgebouwd rond uitgebreide, opeenvolgende blokken over thema’s als HR en accounting ligt achter ons. In plaats daarvan zijn klanten nu op zoek naar businessschools die uiteenlopende onderwerpen verwerken in een geïntegreerd leertraject.”

Op wereldreis

Een bedrijf leiden betekent vandaag leiden over grenzen en culturen heen. Daarom nemen de zes residentiële modules van telkens één week deelnemers mee op een reis rond de wereld, die hen onderdompelt in verschillende bedrijfscontexten. Naast twee modules in België nemen we hen mee naar de VS, Brazilië, Spanje en Zuid-Korea. Martin Weiss: “In deze modules behandelen we zeer specifieke thema’s die in het huidige denken een prominente rol spelen en waarvan wij geloven dat ze nodig zijn voor bedrijfsleiders van vandaag en morgen. We hanteren een outside-in-benadering en starten vanuit een zeer breed perspectief, waarbij we focussen op het socio-economische en politieke landschap. Vervolgens zoomen we langzaam in, via bijvoorbeeld het technologische landschap (AI, machineleren) en de nieuwste trends in de ontwikkeling van de waardeketen. En uiteindelijk belanden we bij de directe effecten op je eigen medewerkers en organisatie. De locaties waar we lesgeven, zijn niet willekeurig gekozen. Zo wordt Zuid-Korea beschouwd als het innovatiefste land ter wereld. We kozen dat land dan ook voor de module rond innovatie – niet alleen om de deelnemers de vaardigheden bij te brengen om hun bedrijf te innoveren en transformeren, maar ook om zich te laten inspireren door een economie en ecosysteem waar dergelijke ambities sterk aanwezig zijn.”

De internationale modules van één week worden afgewisseld met onlinemodules over fundamentele bedrijfsthema’s, zoals accounting, finance, strategie, internationaal bedrijfsvoeren en ondernemerschap. “Uiteindelijk streven we ernaar alle modules te verweven in één coherent leertraject. Door verschillende dimensies te verkennen, uiteenlopende perspectieven in vraag te stellen, en uitdagingen en mogelijkheden te analyseren, trachten we onze deelnemers te wapenen met een internationale mindset en doorgedreven capaciteiten om strategisch te denken. Zo hebben ze een krachtige en positieve impact op de maatschappij”, besluit Martin Weiss.

PRAKTISCHE DETAILS
Startdatum: 19 april 2020
Duur: 15 maanden
Doelpubliek: professionals met ten minste 10 jaar relevante voltijdse werkervaring en een managementfunctie of toonaangevende functie met strategische impact binnen hun organisatie.
Deelnameprijs: € 55.000 (eerste jaar € 30.000 – tweede jaar € 25.000)
Selectieprocedure: Vervolledig het aanvraagdossier en kies een datum voor je VBAT-toelatingsproef (Vlerick Business School Admissions Test), op de campus of online.

Gerelateerd nieuws

  1. Masters in International Management & Strategy in de wereldwijde top 30 van masteropleidingen

    Datum: 28-10-2019
    Categorie: Nieuws over opleidingen
    De Vlerick Masters in International Management & Strategy (MIMS) komt in de prestigieuze Masters in Management ranking van de Financial Times meteen binnen in de top 30 wereldwijd en in de top 25 in Europa. In België staan we op nummer 1. Met de 29ste plaats wereldwijd is onze nieuwe en innovatieve masteropleiding ook meteen de hoogste nieuwkomer in deze ranglijst, die de 100 beste Masters in Management opleidingen van over de hele wereld omvat.
  2. Vlerick blijft #1 in de Benelux voor executive education

    Datum: 04-06-2019
    Categorie: Nieuws over opleidingen
    De Financial Times Ranking 2019 voor Executive Education bevestigt de positie van Vlerick Business School als partner bij uitstek voor opleidingen voor ondernemers, senior executives en managers. Voor het achtste jaar op rij blijven we in de Benelux de nummer 1 voor executive education. Op Europees niveau behouden we onze top-20 positie, en stijgen we van 19 naar 18. Ten slotte zijn we ook trots op onze vooruitgang met 7 plaatsen in de wereldwijde top 50, waar we stijgen van 38 naar 31. Daarmee versterken we onze wereldwijde positie tussen de topscholen in een zeer competitieve markt.
Alle artikels