Vlerick expertise in Ondernemerschap

 

61 resultaten Aantal resultaten per pagina
  1. Ondernemerschap op school

    Van klasproject tot eigen zaak

    Veel jongeren vertonen al vroeg ondernemend gedrag. Ze zijn creatief, gaan op zoek naar manieren om geld te verdienen, geven leiding of durven al eens afwijken van de heersende norm. Door dat ondernemend gedrag aan te boren, te versterken en aan te moedigen kan het secundair onderwijs ondernemerschap nog effectiever stimuleren. Uit het onderzoek blijkt dat twee belangrijke factoren effectief ondernemerschapsonderwijs bemoeilijken.

  2. risicokapitaal

    Groen licht voor de investering. En wat nu?

    Wat gebeurt er wanneer een investeerder van risicokapitaal (ook wel venture capital of VC) beslist heeft om te investeren in een bedrijf of ondernemer? Dat is de centrale vraag in “Venture Capital Investors and Portfolio Firms”, een boek van professoren Sophie Manigart (Vlerick Business School) en Mike Wright (Imperial College Business School, VK).

  3. businessangel

    Vertrouwen tussen businessangels en ondernemers: de positieve en negatieve kanten

    Businessangels spelen een belangrijke rol bij het leveren van startkapitaal aan bedrijven. Het wederzijdse vertrouwen tussen de investeerder en de ondernemer is al even belangrijk als het succes van deze bedrijven. Een gezamenlijk onderzoek van de Universiteit Maastricht en Vlerick Business School ging na hoe de gepercipieerde vertrouwensband tussen businessangels en ondernemers de door de businessangel gepercipieerde prestaties van het bedrijf beïnvloedt. Het onderzoek is gebaseerd op enquêtes bij toonaangevende ondernemers en businessangels in 54 Belgische bedrijven.

  4. Private equity

    Private Equity, HRM en werkgelegenheid - het debat in evenwicht

    Bij discussies over private-equitypraktijken raken de gemoederen vaak snel verhit: voorstanders voeren aan dat private-equitytransacties waarde creëren, en tegenstanders schilderen private-equitybedrijven af als 'haaien' die uit zijn op gemakkelijke winst ten koste van de werknemers. Mike Wright, Nick Bacon, Rod Ball en Miguel Meuleman bieden een meer evenwichtig en systematisch beeld van de arbeidsrelaties binnen een private-equitycontext.

  5. Mobile School: de kennis van de straat stimuleren

    90% van de straatkinderen die naar een home of instelling gebracht worden, lopen binnen de twee dagen weg en keren terug naar een leven op straat. De Mobile School Group (MSG) heeft innovatieve, educatieve materialen en onderwijsmethodes ontwikkeld die speciaal aangepast zijn aan het straatleven.

  6. Creativiteit

    Het belang van creativiteit

    Wat is het magische ingrediënt dat bepaalde regio’s een competitief voordeel biedt? Creativiteit, aldus het onderzoek door professor Leo Sleuwaegen en Priscilla Boiardi van het Flanders DC Kenniscentrum aan Vlerick Business School.

  7. JPG

    Maak ondernemers van je werknemers

    Onze kennismaatschappij heeft niet alleen nood aan klassieke ondernemers, maar ook aan werknemers met innovatieve dromen en nieuwe ideeën. Hoe zwengel je het intrapreneurship aan in een organisatie? Een recente studie van het Flanders DC Kenniscentrum aan Vlerick Business School nam het ondernemend profiel van werknemers in Vlaanderen onder de loep.

  8. Zit de nieuwe Steve Jobs in de klas?

    Steve Jobs, de drijvende kracht achter Apple, was een ondernemer pur sang. Resultaat? Apple heeft vandaag een omzet die bijna zo groot is als het bruto binnenlands product van België. Misschien zit er ergens bij ons zo’n nieuwe Steve Jobs in de schoolbanken, maar wordt zijn ondernemerstalent niet gestimuleerd door zijn omgeving. In ons land wordt trouwens maar twee procent van alle mensen ondernemer. En dat terwijl we allemaal zulke actieve en ondernemende kleuters waren. Waar loopt het mis en hoe kan het beter?

61 resultaten Aantal resultaten per pagina